איתן כבר בן 6, הוא נכנס השנה לכיתה א'. יום ההולדת שלו חל בתחילת ספטמבר, אבל השנה מכל מיני סיבות (חגים, קורונה וכו'), הצלחנו לארגן את החגיגה עם החברים בחנוכה 🙂

השנה הנושא שבחרתי להיום ההולדת הוא "החלל" והכנתי מלא דברים… ברגע האחרון, ביום החגיגה עצמו, נפלנו על יום ממש גשום כשהכל היה מתוכנן להיות בחוץ אבל חלק מלהיות יצירתי זה גם להפגין גמישות, אז עשינו קצת שינויים במיקום ובכל זאת ממש נהננו!!

הלו יוסטון… יש לנו בעיה…

אז איך מארגנים יום הולדת בנושא החלל? הינה כמה רעיונות:

הסיפור בבסיס הפעילות, שאותו יש להקריא לילדים בפתיח:

NASA, סוכנות החלל האמריקאית, בשיתוף עם SPACE.IL סוכנות החלל הישראלית, בנו חללית חדשה במיליארדי דולרים. החללית היפר מתקדמת, יותר מכל מה שנבנה אי פעם על כדור הארץ. 

החללית הזאת מיועדת למסע מרתק – סוכנויות החלל מתכננות להגיע איתה למאדים…

במהלך העבודה על הפרויקט התגלתה תקלה די רצינית:

החללית המדהימה הזאת נבנתה בגודל שלא מתאים לאסטרונאוטים בוגרים. רק ילדים מתחת לגובה 1.40 מטר יוכלו להיכנס אליה. חברת החלל NASA הבינה שהיא חייבת לאמן אסטרונאוטים ילדים!!!

לכן הגענו אליכם. אתם נבחרתם להיות חלק מצוות הילדים המעולים שיעברו את ההכשרה המיוחדת של האסטרונאוטים.

אם תצליחו לעבור את כל המשימות, תוכלו להתקבל ולהיות האסטרונאוטים הראשונים שידרכו על המאדים.

משחק בנושא מבנה מערכת השמש

הכנות:

הכנו בסיס למובייל של מערכת השמש עם כל כוכבי הלכת. 

בכל משימה שעברו הילדים הם קיבלו כוכב לכת, לפי הסדר של הכוכבים במערכת השמש, והם היו צריכים להוסיף אותו למובייל.

אם קשה לכם להכין מובייל אפשר פשוט להדפיס ציור של מערכת השמש ולתת לילדים את כוכבי הלכת מודפסים מנייר ולהדביק על הציור.

לאורך ההפעלה הילדים ביצעו משימות, ובסוף כל משימה הם קיבלו כוכב לכת להרכיב על המובייל.  

סה"כ היו לנו 8 משימות במשחק, כמפורט להלן:

משימה 1 – יצירה: הכנת חללית מנייר עם קשיות.

אני תמיד מתחילה את ימי הולדת ביצירה.

זה מאפשר לחכות בנעימים גם לכל הילדים שמאחרים קצת עד שיגיעו…

הדפסתי מראש כמה דפים עם התבנית של חללית וגזרתי לכל ילד 2 צורות, כך שתהיה חללית לכל ילד, ועטפתי כל צורה בטפט שקוף, כדי לשמור על העמידות של הצורות (כמובן שניתן גם בלמינציה).

ביצירה הזו הייתי צריכה למצוא שני סוגי קשיות כדי שקשית אחת תיכנס לשנייה.

אם אתם לא מוצאים, אפשר להשתמש בקיסם ובקשית בעובי רגיל, זה גם עובד.

תעשו ניסוי מראש ותחליטו מה יותר מתאים.

משימה 2 – פיענוח כתב חידה

איזה התרגשות, כיתה א', הילדים בחנוכה יודעים לקרוא, לפחות ברמה בסיסית, וזו הזדמנות נהדרת לכתב חידה, הראשון בחייהם.

כמובן שהסמלים היו סמלים קשורים לחלל. בעזרת חברתי יפית הגרפיקאית כתבנו את החידה הבאה: "תגידו שמות של שני אסטרונאוטים שהיו על הירח"

לאיתן ולכמה מחבריו שממש אוהבים את נושאי החלל התשובה הייתה קלה: אמסטרונג ואלדרין. היה ממש כיף לפענח את זה, והדפסתי מספיק עותקים כדי שיוכלו לעבוד על זה בזוגות.

משימה 3 – מסלול שיווי משקל

כפי שכולם יודעים, בחלל אין כוח כבידה. לכן צריך להיות מאוד זהירים ולשים לב לתנועות שעושים, כדי לא לשבור שום דבר.. בחלל  לא ניתן לקנות חלקי חילוף ורק האסטרונאוטים בעצמם יוכלו לתקן את החללית אם יש תקלה, לכן אנחנו חייבים לבדוק אם אתם זהירים ובעלי שיווי משקל טוב.

הילדים התבקשו ללכת לאורך קו על הרצפה שסימנתי עם איזולירבנד לבן ,עם כף עם ביצה שמחזיקים בפה.

התפלאתי מאוד שאף אחד מהילדים לא הפיל את הביצה 🙂  אחרי שכולם עברו, אני גם עשיתי את המסלול וכמובן שהביצה נפלה!! כל הילדים צחקו עלי וצעקו שאני לא אתקבל לעבוד כאסטרונאוטית…

משימה 4 – מציאת אבני הירח

ביקשתי מהילדים לתאר שבאז אלדרין ביקר בארץ ישראל ושזכיתי להיות מורת הדרך שלו (סתם, אני באמת מורת דרך אבל לצערי לא הייתה לי את הזכות הזו). סיפרתי להם שהוא ביקר במרכז דוידסון ליד הכותל וצעד על המדרגות שהיו עולות לבית המקדש… מספרים שהוא כל כך התרגש שם, שאמר למדריך שהוא אפילו התרגש יותר במקום הזה מאשר כשהוא דרך על הירח עם אמסטרונג (הוא היה השני).

בקיצור, סיפרתי להם שכדי להודות לי על הביקור המופלא בעיר העתיקה, הוא נתן לי אבנים מהירח במתנה.

החלק הראשון של המשימה הוא לחפש את אבני הירח בבית, כמובן שאתם יכולים לתת רמזים כדי שהילדים לא יהפכו לכם את כל הבית… בחלק השני הילדים למעשה לוקחים את אבני הירח ומנסים למצוא את האוצר שיש בתוכן, באמצעות ניסוי מדעי!! (ראו משימה 5). 

סיפור אחר שאפשר לספר הוא שקניתם אבני ירח בשוק הפשפשים או שהשכן של הסבא האמריקאי שלכם היה אמסטרונג, או כל סיפור שיתאים לכם.

את אבני הירח צריך להכין מראש… 

מתכון לאבני ירח:

1 קילו סודה לשתייה.

כוס קמח

חבילה קטנה של קפה שחור (כדי לתת צבע)

3 כפות או צנצנת קטנה של נצנצים 

חבילת יהלומים מפלסטיק או גולות יפות.

ליטר חומץ.

מערבבים את כל החומרים חוץ מהיהלומים/גולות והחומץ לתערובת, ומוסיפים מים עד שמקבלים בצק. מכינים אבנים בגודל כף היד ובכל אחד מהם מכניסים גולה אחת או יהלום אחד.

מכניסים לתנור על חום הכי גבוה כחצי שעה או עד שזה מתקשה.

5- המסת אבני הירח

נותנים לכל ילד קופסה בה הוא מניח את אבן הירח שמצא ומכינים מבעוד מועד וחומץ שבעזרתו ניתן להמיס את אבני הירח. אם יש לכם זמן,  שימו מדבקה ותקשטו את בקבוק החומץ ותסמנו אותו בשם מקורי כמו "מי קרחונים מהקוטב הצפוני" ותגידו לילדים שרק הנוזל הזה יכול להמיס אבני ירח.ברגע שמוזגים את החומץ, זה מדהים לראות איך שזה תוסס ואיך שכל הנצנצים מתגלים וכשהכל נמס ניתן גם לגלות את האוצר שבתוכם.

משימה 6 – עושים קעקוע

רכשתי מראש קעקועים של חלל, שזה תמיד כיף לילדים והם פשוט אוהבים את זה.

כאן אבל אזהרה קטנה: יצא לי לראות פעם אחת ילד שפיתח אלרגיה לקעקועי חינה…מאוד נדיר אבל זה קורא.  זה היה מאוד מפחיד, כל היד שלו נהייתה אדומה. לכן עדיף לבדוק אם ההורים קודם.

משימה 7 – פאזל חלל

גזרתי דף עם תמונה שקשורה לחלל והילדים היו צריכים להרכיב את זה כפאזל בחזרה.

על התמונה הופיע רמז למקום המחבוא של המטמון – תיבת הפתעות מהחלל.

משימה 8 – מצא את המטמון בנושא החלל

קניתי מחזיקי מפתחות עם גולה של גלקסיה לכל ילד והכנסתי אותם לתוך תיבת אוצר שהילדים היו צריכים לחפש, אם יש לכם זמן תוסיפו לזה תעודות סיום והסמכה כאסטרונאוטים לכל ילד, וכמובן שאפשר להוסיף גם ממתקים…

הלו יוסטון… המשימה הסתיימה…. ועכשיו – איפה העוגה?

דווקא הפעם לא השקעתי יותר מדיי בעוגה,  כי הבן שלי אוהב עוגה רגילה, בלי קרמים ובלי קישוטים. הוספתי עליה קצת דמויות מלגו בנושא חלל, נרות וזיקוקים והיה טעים מאוד!!!

למי שיש עוד קצת זמן הינה כמה המלצות:

מצאתי קרטון של מקרר והפכתי אותו לחללית.

רציתי גם להכין מיכלי חמצן אבל לא הספקתי….

הדבר הכי טוב שעשיתי היה להכין שתי קסדות ענק לצילומים+מסגרת מקאפה בנושא חלל,  זה היה רקע ממש שווה לצילומים!!!! כדי שהתמונות יצאו טוב, השתמשתי בסדינים של חלל שהיו לבן שלי שפשוט תליתי על הדלת בתור רקע, וזה יצא ממש מושלם בצילומים.